Methodes
In de onderbouw vormen thema’s de basis van ons onderwijs. De voorbereiding op taal, rekenen, schrijven en lezen wordt spelenderwijs aangeboden. Zo doen de kinderen allerhande kennis en vaardigheden op. Al onze methodes voldoen aan de eisen om de gestelde kerndoelen in het basisonderwijs te behalen.
De methodes voor het aanbieden van de diverse vakken zijn en worden zorgvuldig door het team gekozen. De gebruikte methodes moeten voldoen aan de wensen van De Kyckert en dienen dus aan te sluiten bij de door ons geformuleerde missie en visie. Dit betekent dat de methodes zowel geschikt moeten zijn voor het werken in homogene als het werken in heterogene groepen. De inhoud moet duidelijk en begrijpelijk zijn voor de kinderen en de materialen moeten er aantrekkelijk uitzien. Natuurlijk moet de informatie goed en voldoende zijn en wordt kritisch bekeken of er in de methodes voldoende aandacht is voor de mogelijkheden die digitalisering ons als school kan bieden.
Overzicht van de methodes en materialen die op De Kyckert worden gebruikt:
| Taal, lezen groep 3 | Veilig Leren Lezen (kim versie) |
| Taal, spelling | Snappet volgens de leerlijn Taal Actief 4 |
| Begrijpend lezen | Nieuwsbegrip (zilver) |
| Rekenen | Snappet volgens de leerlijn Wereld in Getallen 5 |
| Wereldoriëntatie | Blink geïntegreerd Leskisten en praktijklessen WNME Schooltuinlessen |
| Engels | Groove.me |
| Sociaal-emotioneel leren | KWINK |
| Wetenschap & Techniek (W&T) | Ontdekkasteel |
| Verkeer | Rondje verkeer, Op voeten en fietsen, Praktijklessen (School op Seef) Verkeerskrant |
| Muziek | 123zing Klassenorkest (voor enkele middenbouwgroepen) |
| Crea en cultuureducatie | Moet je Doen Lessen Kunstkracht 10 Excursies en activiteiten via “Cultuurweb Westland”
|
Leerkrachten gaan bij het vertonen van film en video uit van de richtlijnen van www.kijkwijzer.nl. Dit betekent, dat binnen de school geen beelden vertoond worden voor een categorie ouder dan de doelgroep of films met geweld, seks, discriminatie of grof taalgebruik. Videobeelden zijn een onderdeel van het lesaanbod en worden in principe niet ingezet voor ontspanning.